Наши мастера

Кирилл Бесчастный

Педагог, графический дизайнер, руководитель детской мастерской «Урок труда».  Ведущий занятий столярной мастерской и сопровождающий сюжетно-ролевых игр в студии «Домик под столом».

Ко­гда у Ки­рил­ла спра­ши­ва­ют: «Что мо­жет сде­лать мой ре­бё­нок?», он обыч­но от­ве­ча­ет: «Ваш ре­бё­нок мо­жет сде­лать всё! И на­ша с ва­ми глав­ная за­да­ча — дать ему эту уве­рен­ность».

По мнению Кирилла, для ре­бён­ка уро­ки тру­да — это сред­ство зна­ком­ства с ми­ром, тре­ни­ров­ка те­ла, ума, часть эс­те­ти­че­ского вос­пи­та­ния.

Отец 4  детей.

Ирина Аксёнова

Администратор детской мастерской «Урок труда».

Мама 2 сыновей.

Новикова Татьяна Карповна

«Сколько себя помню — все время рисовала. Просто помню себя рисующей. Я стала учителем  черчения и рисования. В институте делала диплом по скульптуре.  Много лет назад  увлеклась дымковской игрушкой, выполнила  много копий. Мне нравиться заниматься с детьми.»

Преподаватель в студии керамики.

Преподавала в изостудии детям рисование. Ведёт кружок «Керамика» в вальдорфской школе. Поскольку педагогический процесс-это процесс художественно-творческий, то и результат этого процесса длится уже более двадцати лет это плод сотрудничества и сотворчества педагога и детей. Общение с детьми это большая радость и открытия. В юности занималась туризмом, ходила в водные походы.  Любит природу, путешествовать и кататься на велосипеде.

Ирина Бесчастная

Руководитель студии «Я всё могу». Ведущая курсов «Азбука вязания на спицах», «Бриошь».

Вот, что Ирина говорит о себе: «В детстве мне хорошо давались точные науки. Я с удовольствием занималась физикой и математикой. После школы получила техническое образование и работала инженером. Но в то же время меня всегда привлекало рукоделие. Я что-то шила и вязала куклам, потом себе с помощью мамы. Затем закончила курсы кройки и шитья, вязания на вязальной машине, плетения на коклюшках. Всё свободное время шила, вязала, плела, вышивала. Наконец, страсть рукоделию победила. Теперь я — руководитель студии «Я всё могу» в мастерской «Урок труда».

Мама 2 детей, бабушка 7 внуков.

Владислав Лукьянчиков

Мастер в столярной мастерской. Сопровождающий сюжетно ролевых игр в студии «Домик под столом». Профессиональный вожатый. Закончил курсы вожатского отряда «БиТ» в Миэте и успешно провел две смены в 2015 и 2016 году в Краснодарском крае и республике Крым. 

«Посмотрим на годовалого малыша, который учится ходить. Вот он отцепился от вашего пальца и делает первые неуверенные шаги. При каждом шаге с трудом удерживает равновесие, покачивается, напряженно двигает ручонками. Но он доволен и горд! Мало кому из родителей придет в голову поучать: «Разве так ходят? Смотри, как надо!». Или: «Ну что ты всё качаешься? Сколько раз я тебе говорила, не маши руками! Ну-ка пройди ещё раз, и чтобы все было правильно?».

Комично? Нелепо? Но так же нелепы с психологической точки зрения любые критические замечания, обращенные к человеку (ребёнку ли, взрослому), который учится что-либо делать сам». (Ю. Гиппенрейтер).

Кристина Воронина

Швейная мастерская. Студия валяния.

В 2009 году открыла для себя шерсть, теплую и живую. Обучалась у мастериц-валяльщиц и изучала сама способы работы с войлоком. «Мне хочется в век глобализации дать детям умение творить свои уникальные вещи и обучить их преодолевать трудности на пути к своей цели, научить многошаговости и желанию сделать лучше».

Шерсть может приобрести любую форму и, к тому же может быть разнообразна по назначению. Все зависит от фантазии творца и умения работать с шерстью.

«Я хочу дать в руки средство для самореализации, а параллельно изучать, наблюдать, фантазировать вместе с детьми».

Мама 2 детей.

Смирнов Никита

Мастер в студии керамики «Гончарный круг». 26 лет. Окончил РХТУ им. Д.И. Менделеева.  Стаж работы более 4-х лет. по направлению керамист-гончар. Обучался в школе А.И. Поверина. Занимается обучением взрослых и детей по направлениям:

— Гончарное ремесло и художественная лепка,
— Гипсомодельные работы и литье в формы.
Увлекается хоккем, играет за зеленоградский любительский клуб «Северные крылья».  Занимается 3Д прототипировнаием и моделированием.

Преподаватель в студии «Гончарный круг».

Софья Успенская

Педагог с детьми по работе с глиной, арттерапевт, и педагог-психолог. Преподаватель в студии керамики.
В своей работе я делаю аспект на процесс, а потом на результат. Ведь любой результат ребенка — это уже шедевр. Как говорил великий художник П. Пикассо: «Каждый ребенок — художник».
Для меня важно быть в контакте с ребенком, научить, показать или просто дать проявить себя. С детьми можно и нужно играть. В игре происходить познание окружающего мира и людей рядом. Дети учаться быть человеком.  Поэтому я играю, в глину, самый подвижный материал.
 
Мама 2 детей.

Владимир Назаров

Руководитель творческой студии, выпускники которой проводят выставки своих работ в России, Европе, США. Автор методики по внедрению компьютерной графики в творческий процесс станковой живописи. «Свою работу люблю за возможность помочь ученикам соприкоснуться с прекрасным, увидеть мир глазами художника — творца, а не потребителя. И конечно, приятно не «прозевать» в ребёнке скрытый талант художника-профессионала.»

Мастер студии изо в художественной мастерской «Урока труда».

Отец 2 детей.

Анастасия Стрекопытова

Мастер в студии керамики «Гончарный круг» и в студии «Русская роспись». Художник, мастер народных промыслов и декоративной росписи по дереву, металлу, керамике. Ведущая курса «Филимоновская игрушка». Состоит в турклубе «Преображение», руководит детскими группами в походах и на соревнованиях.

В колледже 1МОК «Культура и искусство» обучается технологии изготовления предметов Городецкого, Северодвинского, Жостовского, Федоскинского промысла и Филимоновского ремесла, посещает города и деревни, в которых это искусство зародилось.

«Процесс обучения — это передача информации в той форме, в которой она будет понятна и доступна ребёнку. Достаточно немного понаблюдать за детьми, и мы увидим насколько прост и насыщен образами их диалог! Ребёнку сложно говорить на языке взрослых, поэтому общаясь с ними на одном языке мы лучше понимаем друг друга.»

Галина Соколова

Швейная мастерская. Текстиль и лоскутные техники. Руководитель клубного формирования «Текстильная студия» в  Зеленограде.

Каждый раз хочется придумать что-то новое, оригинальное, использовать новый прием или технику , лоскутная пластика тем и хороша , что в одном изделии можно совмещать различные виды рукоделия и техники исполнения . Возможность выразить себя доступными средствами , удивить других и самое главное удивить себя , поразиться своему умению и терпению. Это — главное и этому я учу своих учеников, маленьких и взрослых.

Галина Фёдорова

Ведущая изостудии «Малыши и краски» для ребят 4-6 лет.

Окончила Федоскинскую школу миниатюрной живописи,работала на фабрике миниатюрной живописи.Окончила РГГУ по специальности музеология,училась и писала иконы в иконописной мастерской при Новосимоновом монастыре в Москве, несколько раз делала иллюстрации к детским рассказам в журнале «Кукумбер», ведёт изостудии в Вальдорфской школе.

Валерий Морозов

Преподаватель столярной мастерской.

Коренной житель 9 мкр г. Зеленограда.
Высшее образование по специальности Бакалавр Менеджмента. Общественный деятель.
Являюсь организатором праздничных мероприятий «День соседей» в районе Старое Крюково, а так же постоянный участник в качестве ведущего или выступающего на городских концертах.
Занимается эстрадным вокалом, спортом.

Александр Аврин

Художник- живописец, преподаватель студии изобразительного искусства. Участник многочисленных выставок в России и за рубежом.  Работы находятся в частных и корпоративных собраниях России, Европы, Америки.

Каждый мастер, когда то подходит к такому периоду в своей работе, когда возникает желание, поделиться своим опытом и знаниями, научить других, делать, то, что способен сделать сам.

«…хороший воспитатель практически всегда может сделать любой опыт полезным, если проработает его вместе с ребёнком».

М.В. Осорина «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых»